Dziecka z SPD (zaburzeniami przetwarzania sensorycznego) nie można wsadzić w żadne ramy. Natomiast mimo to można podać przykłady charakterystycznych zachowań dziecka z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

Gdy Twoje dziecko:

• wykazuje nadmierną aktywność motoryczną, jest   w ciągłym ruchu, szybko się irytuje, trudno mu usiedzieć w miejscu;
• lubi hałasować,
• często krzyczy bez powodu;
• nie wykonuje poleceń,
• wymaga częstego powtarzania polecenia,
• wydaje się być nadmiernie rozdrażnione,
• kopie, szczypie, popycha inne dzieci,
• nie potrafi ustać w miejscu,
• nie potrafi usiąść obok innych dzieci lub nie potrafi ustać w szeregu;
• jest bardzo płaczliwe,
• nie lubi się przytulać – reaguje płaczem;
• na placu zabaw wyłącznie biega nie korzystając ze sprzętu terenowego, nie wspina się, nie zjeżdża ze zjeżdżalni;
• nie chce brać udziału w zabawach zorganizowanych – często stoi z boku;
• nie lubi huśtawek, karuzeli;
• stroni od zabaw w piasku;
• jest zbyt impulsywne – trudno jest mu kontrolować własne emocje;
• często przegrywa lub rezygnuje z zabaw ponieważ zabawa nie przebiega po jego myśli;
• trudno przerwać wykonywaną czynność;
• odzywa się często nie pytane;
• szybko się dekoncentruje lub koncentruje się na krótko, nawet jeśli wykonuje ulubione czynności to słabo organizuje swoje działanie, szybko zapomina;
• wykazuje brak lub nieokreśloną lateralizację;
• unika kontaktu wzrokowego;
• wykazuje problemy natury emocjonalnej, społecznej;
• wydaje się być leniwe, powolne, apatyczne;
• wykazuje małe zainteresowanie otoczeniem, nie wykazuje własnej inicjatywy,
• ma wysoki poziom frustracji przy czym wydaje się krnąbrne, uparte, lub zbyt uległe;
• wykazuje słabą organizację samoobsługową;
• cechuje słaba koordynacja wzrokowo-ruchowa;

Z problemów, z zakresu integracji sensorycznej dzieci nie wyrosną. Problemy będą rosły razem z nimi, dlatego tak ważne jest ich wczesne zdiagnozowanie i objęcie terapią SI.

Warto jednak podkreślić, że wymienione powyżej zachowania dziecka nie muszą świadczyć o wystąpieniu problemu z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

Trzeba pamiętać, że jedynie wyspecjalizowany terapeuta, na podstawie przeprowadzonych metod badawczych jest w stenie odpowiednio zdiagnozować Dziecko.